Yuliya Eka Puji Lestari. Modul Mycota mata pelajaran biologi kelas X Semester 2 terdiri atas tujuan pembelajaran sampai dengan soal latihan. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut.
A . Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca dan proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan tentang kingdome mycota diharapkan siswa untuk :
- Mengidentifikasi ciri-ciri umum kingdome mycota dan sistematikanya
- Mendeskripsikan perbedaan ciri-ciri dari jamur dan mampu mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri yang diamati
- Menyimpulkan ciri-ciri dan cara reproduksi masing-masing devisio jamur.
- Mengidentifikasi berbagai kasus penyakit dan keracunan yang disebabkan karena jamur dan produk yang berhubungan dengan jamur
- Melakukan pengamatan berbagai macam jenis jamur secara makroskopis dan mikroskopis
B. Materi Belajar
1. Materi Fakta
2. Materi Konsep
Istilah fungia atau Mycota (jamur) digunakan untuk menunjuk pada organisme mirip tumbuhan yang tidak mempunyai klorofil. Menurut klasifikasi Margulis dan Schwartz, fungi terdiri dari organisme yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Organisme eukariotik yang menghasilkan spora
- Dinding sel-nya tidak mempunyai selulosa (melainkan kandungannya kitin)
- tidak mempunyai flagella dalam daur hidupnya
Secara umum ciri-ciri Kingdome Mycota adalah sebagai berikut :
- Tubuh berupa thalus
- Tidak berchlorophyle
- Hidup secara heterotrofic saprophytic yaitu dengan cara menguraikan sisa organisme atau parasitic dengan mengambil makanan dari organisme hidup.
- Berkembang-biak dengan spora
- Bereproduksi generative dengan cara Oogami, Konjugasi, Ascogami, dan eksobasidiogami.
Fungia atau MYCOTA dibagi menjadi 5 devisio yang berbeda berdasarkan cara reproduksi generative dan struktur hifa ataupun struktur penghasil spora. Kelima devisio tersebut adalah:
- Devisi Oomycotina
- Devisi Zygomycotina
- Devisi Ascomycotina
- Devisi Basidiomycotina
- Devisi Deuteromycotina
C. Soal Latihan
- Di antara golongan jamur yang dinding sel tubuhnya tersusun atas selulosa adalah ….
A. Zygomycotina
B. Deuteromycotina
C. Ascomycotina
D. Basidomycotina
E. Oomycotina
- Kedudukan jamur dalam ekosistem merupakan …
A. produsen
B. dekomposer
C. konsumen I
D. detritivor
E. konsimen II
- Kumpulan benang miselium yang membentuk badan seperti bola, yang berfungsi untuk melindungi diri dari situasi yang buruk disebut ….
A. teletospora
B. askospora
C. klamidospora
D. sklerotium
E. zoospora
- Setelah ditemukan fase generatif dari jamur oncom yang berasal dari Bandung, maka jamur ini dikelompokkan dalam divisio …
A. Zygomycotina
B. Deuteromyucotina
C. Oomycotina
D. Basidiomycotina
E. Ascomycotina
- Bukti bahwa Phytium mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan air adalah ….
A. tubuhnya berbentuk benang
B. tubuhnya berbentuk lembaran
C. menghasilkan sporangium
D. menghasilkan spora kembara
E. sporangium berflagela
Untuk lebih lengkapnya, silahkan download lewat link Modul Mycota Kelas X Semester 2. Terima kasih dan selamat belajar.
Recent Posts
Bencana, Buah Narasi Kekuasaan dengan Citra Media
Bencana seringkali hadir dalam percakapan harian kita sebagai ‘tamu tak diundang’ yang menyebalkan, atau barangkali…
Ngaji Galileo #5: Banjir Dibentuk atau Terbentuk?
Banjir kerap dipahami sebagai takdir alam: hujan deras, sungai meluap, lalu bencana terjadi. Namun benarkah…
Gunung Rinjani: Milestone Etnopsikologis Suku Sasak
Gunung Rinjani bukan sekadar gunung berapi tertinggi kedua di Indonesia dengan ketinggian 3.726 mdpl. Bagi…
Melipat Luka, Merenda Asa, Merajut Cita
Dalam hitungan hari 2025 segera undur diri, sirna di ujung senja. Kalender baru telah bersiap…
Pemicu Timbulnya Stress pada Orang yang Sedang Mengerjakan Skripsi
Skripsi merupakan tugas akhir yang wajib diselesaikan oleh mahasiswa sarjana sebagai syarat kelulusan. Proses penyusunan…
Mental Health: Skripsi=Stres? Ngaji Galileo #4
Di dunia akademik, skripsi sering jadi momok yang menakutkan. Ada yang resah sejak judul belum…